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英文テキスト練習

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    オリジナル英文ミニ練習

    4つの短文で、時刻の訂正、位置関係、対比、数字の聞き取りを練習します。それぞれに設問、参考訳、解説があります。英文は当サイトの練習用原文です。読み上げはブラウザの合成音声で、肉声の録音ではありません。強勢やイントネーションの唯一の手本にはしないでください。

    出発時刻と集合時刻

    出発と集合を別々の行動として整理します。最初に聞こえた時刻をすべての欄に書かないようにしましょう。

    The train leaves at nine, not nine thirty. Let's meet at the station at eight forty-five. Please bring your ticket and a bottle of water.
    1. 列車は実際に何時に出発しますか？
    2. 何時に、どこで集合しますか？
    3. 持ってくるものは何ですか？
    参考訳と答えの解説

    列車は9時に出発します。9時半ではありません。8時45分に駅で会いましょう。切符と水を1本持ってきてください。

    1. 9時です。not nine thirty は9時半を否定しています。9時を9時半に訂正しているわけではありません。
    2. 8時45分に駅で集合します。出発の15分前です。ホーム番号や午前・午後は示されていません。
    3. 切符と水1本です。原文を見る前に答えを書き、不確かな文だけ聞き直します。次は出発と集合を別々の文で言い換えてみましょう。

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    訂正された時刻を聞き取る

    but の前後の関係と、next to と in の違いに注目します。

    I thought the lesson started at seven, but it starts at seven thirty. The room is upstairs, next to the library.
    1. 7時だと思っていたのは誰ですか？実際の開始時刻は？
    2. 教室は図書館の中にありますか？
    参考訳と答えの解説

    授業は7時に始まると思っていましたが、実際は7時半に始まります。教室は上の階の、図書館の隣にあります。

    1. 話し手が7時だと思っていました。but の後で実際は7時半だと訂正しています。seven だけを覚えると訂正を聞き落とします。
    2. いいえ。上の階の図書館の隣です。next to は in と異なり、階数も指定されていません。最初は時刻を確認し、次は教室と図書館の位置を図にしてから答え合わせをします。

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    否定と色の対比を残す

    原文は1文なので、AとBを同じ区間にできます。速く言うことより、対比を正しく伝えることが目標です。

    I wanted the blue folder, not the green one.
    1. 話し手が欲しいのは何色ですか？
    2. one は何を指しますか？not を落とすとどうなりますか？
    参考訳と答えの解説

    私が欲しかったのは青いフォルダーで、緑のものではありません。

    1. 青いフォルダーで、緑ではありません。BLUE と GREEN を明瞭にし、not を落とさずに言ってみましょう。
    2. one は folder の代わりです。not を落とすと否定の対比が崩れます。意味を言い換えてから全文を繰り返し、合成音声のリズムだけを正解としないことが大切です。自分の録音で色、否定、語尾を確認できます。

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    数字を正しい欄に入れる

    部数、曜日、時刻、部屋の4項目に分けます。2回出てくる fifteen は役割が異なります。

    Please bring fifteen printed copies on Thursday. The session starts at nine fifteen in room three.
    1. 何部を、何曜日に持ってきますか？
    2. 何時に、どの部屋で始まりますか？
    3. 午前か午後か分かりますか？
    参考訳と答えの解説

    木曜日に印刷した資料を15部持ってきてください。会は9時15分に3号室で始まります。

    1. 15部を木曜日に持ってきます。fifteen は15で、fifty（50）ではありません。Thursday と Tuesday も区別します。
    2. 9時15分に3号室で始まります。最初の fifteen は部数、次の fifteen は時刻の分です。欄を取り違えないようにしましょう。
    3. 原文だけでは分かりません。最初の答案を残し、2回目は不確かな項目だけ修正します。最後に指示を完全な英文で言い直してみましょう。

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